Raport powstał w ramach projektu „Żyj z sensem”, czyli programu logoprofilaktycznego realizowanego przez ARCHEZJĘ – Fundację Wspomagającą Wychowanie przy współpracy Krakowskiego Instytutu Logoterapii. Gośćmi Marzeny Florkowskiej byli: Tomasz Gubała i dr Roman Solecki.
1. Cel projektu i założeń logoprofilaktyki
Innowacyjne podejście do problemów psychicznych nastolatków, zwanego logoprofilaktyką jest to metoda oparta na logoterapii i logoteorii Viktora Frankla, która zakłada, że kluczem do ochrony młodzieży przed zachowaniami ryzykownymi, depresją czy kryzysami egzystencjalnymi jest pomaganie im w odnajdywaniu poczucia sensu życia oraz celów i wartości.
2. Kondycja psychiczna młodzieży – wyniki raportu:
Z wyników szeroko zakrojonych badań ankietowych przeprowadzonych wśród uczniów szkół w regionie, m.in. w Małopolsce zwracają uwagę niepokojące zjawiska:
- Kryzysy emocjonalne w coraz młodszym wieku: Na szczególne ryzyko podatni są już uczniowie klas szóstych szkół podstawowych. To u nich zauważalny jest gwałtowny spadek odporności psychicznej.
- Samotność w sieci: Młodzież bardzo często próbuje radzić sobie z trudnymi emocjami i kryzysami samodzielnie, uciekając w świat wirtualny. Internet staje się dla nich głównym narzędziem do „regulowania” nastroju, co prowadzi do ryzyka uzależnienia od sieci.
3. Zmiana roli tradycyjnych autorytetów i rodziny
Zauważamy wyraźne słabnięcie dotychczasowych więzi społecznych:
- Mit dziadków jako filaru wsparcia: Badania zweryfikowały powszechne przekonanie o tym, że dziadkowie stanowią kluczowe oparcie dla wnuków w momentach kryzysowych. Współcześnie ta relacja ulega rozluźnieniu i młodzi ludzie rzadko szukają tam pomocy.
- Rola rodziców i nauczycieli: Podkreśla się ogromną potrzebę odbudowy autentycznego dialogu pomiędzy dorosłymi a nastolatkami. Zamiast oferować młodzieży wyłącznie gotowe, techniczne rozwiązania problemów (lub ucieczkę w ekrany), dorośli powinni towarzyszyć im w poszukiwaniu głębszych wartości.
Raport wskazuje na pilną potrzebę wdrożenia programów wsparcia psychologicznego i profilaktyki egzystencjalnej w szkołach, aby wyposażyć młodzież w narzędzia radzenia sobie z kryzysami współczesnego świata bez destrukcyjnej ucieczki w technologię.
Rozmowa opublikowana została przez Radio Kraków na stronie: https://www.radiokrakow.pl/audycje/zyj-z-sensem